历史

The 历史 Department stresses observation and interpretation of primary sources and data; critical engagement with scholarship; 研究 and 写作; and seminar 讨论 of ideas. 我们还为学生提供机会，利用我们自己丰富的学校档案, 参观首都地区的历史遗迹, 并与当地的公共历史学家合作, 博物馆工作人员, 档案工作人员, 还有一些人在探索过去. 

我们所有的学生都完成了一个三年的核心历史序列，建立在学校的智力灵活性的学术支柱上, 宗旨及团体, 公平和正义. 这个顺序是为了给学生提供一个循序渐进的阅读, 讨论, 写作, 研究, and critical analysis skills; students in all levels regularly practice historical thinking by focusing on sourcing, 确证, 语境化, 细读. 贯穿这一序列的是一系列特别的历史研讨会课程，旨在突出历史思维技能如何帮助我们跨越差异建立联系, 建立同理心, 尊重彼此的观点, 思考一些基本问题，比如“什么是正义”?以及“什么是公民身份??”

在艾玛·威拉德的头两年, 学生通过鼓励对个别地区的深入研究以及跨文化比较来庆祝世界文化多样性的项目参与全球历史. 九年级学生在秋季学期学习古典地中海历史，然后是全球历史选修课(非洲历史), 东亚历史, 或印度历史). 十年级的学生随后参加第二门世界历史选修课(欧洲历史), 拉丁美洲历史, 或中东历史)，然后在春季学期完成当代世界史的全球历史要求. 

在完成这个全局历史序列之后, 十一年级的学生可以选择美国历史, 高级研究美国历史, 或美国历史:通过实地考察体验式学习. 这三门课程都探讨了美国历史上最重要和最反复出现的主题, 特别关注不断演变和高度争议的自由概念, 民主, 公民身份, 与平等.

超出毕业要求, 学生可以选择继续他们的历史学习或通过广泛的选修课程扩展到相关学科，包括高级研究课程和围绕教师个人激情设计的一系列课程.